Təhsil Nazirliyi və “Edumedia-Azərbaycan” təşkilatı fizika, kimya və biologiya müəllimləri üçün Yeni Müsabiqəyə başlayır

 “TƏBİƏT FƏNLƏRİ ÜZRƏ LABDİSK RƏQƏMSAL LABORATORİYA AVADANLIĞININ TƏDRİSDƏ TƏTBİQİ” MÜSABİQƏSİnin nəticələri elan olundu!

 Müsabiqənin rəsmi İnternet səhifəsi www.musabiqe.edu.az saytıdır.Müsabiqə iki nominasiyada keçirilmişdir.

I Nominasiya. Ən yaxşı müəllim işi

Bu nominasiya üzrə fizika, kimya və biologiya fənləri üzrə ümumtəhsil müəssisələrində müəllimlər üçün təşkil olunan "Labdisk avadanlığı və Globilab proqram təminatından istifadə" təlimlərində iştirak edən, bu avadanlıqlarla təmin olunmuş məktəblərin bütün müəllimləri iştirak hüququ əldə etmişdir.

II Nominasiya. Ən yaxşı təlimçi işi

Bu nominasuya üzrə fizika, kimya və biologiya fənlərindən "Labdisk avadanlığı və Globilab proqram təminatından istifadə" üzrə 20-23 fevral və 2-4 iyul 2015-ci il tarixlərində xarici təlimçilərin təlimində iştirak edən müəllimlər müraciət edə bilərlərdilər.
Müsabiqənin təşkilatçıları :“Edumedia-Azərbaycan” və “Globisens” şirkətləridir

Müsabiqə Təhsil Nazirliyi tərəfindən rəsmi olaraq  dəstəklənir.
Müsabiqə hədiyyələri: qaliblər   “iPad air” 16 GB,   “Globimate” planşet,  “Samsung Galaxy Tab-3, 7” 8 GB  və s. hədiyyələrlə mükafatlandırılacaqlar.

PS:6 aprel tarixində "Labdisk-rəqəmsal laboratoriya avadanlıqlarının təbiət elmlərində tətbiqi müsabiqəsi" nin "Ən yaxşı müəllim işi-fizika" nominasiyası ürəkaçan nəticələri ilə yekunlaşdı.Bu müəllimlər videogörüntü hesabına göz aldatmadılar! Həqiqətən də maraqlı, ətraflı izahı ilə yeni təcrübələr etdilər və müsabiqədə     biz ekspertlərin və münsiflərin      rəğbətini qazandılar. Dəyərli həmkarlarım , müdavimlərim )))  Bextiyar Bayramovun və Rahib Əfəndiyevin qalibiyyəti isə məni xüsusi olaraq qürurlandırır. Buyurun , təcrübələri izləyin
https://www.youtube.com/watch?v=7lSa0zRAG-0&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=AbdSrUlsPdY&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=OpH_UDPYuOE&feature=youtu.be

                              

Fizikadan resurs saytlar

 

 

http://www.crocodile-clips.com/en/Crocodile_Physics/ Burada Fizika fənni üzrə Elektrik, İşıq və Səs və Hərəkət mövzulara aid resurslar mövcuddur.

http://www.crocodile-clips.com/en/Science/

http://www.absorblearning.com/physics/about.jsp Fizika üzrə interaktiv kurs

http://www.absorblearning.com/media/search.action#search Fizika üzrə müxtəlif interaktiv resurslar

Bəzi Yenka virtual laboratoriyaları Rus dilinə tərcümə olunub:

http://www.yenka.com/ru/Home/, http://www.yenka.com/ru/Products/ http://school-physics.spb.ru/tiki-index.php?page=virt Fizika üzrə virtual praktikum. Interaktiv modelləri yükləmək olar.

http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=section&lay out=blog&id=5&Itemid=94 Fizika üzrə virtual laboratoriyası

Fizika - Azərbaycan filmlərində

Atom və nüvə hadisələri – “Qızmar günəş altında”

• Atom və nüvə hadisələri – “Onu bağışlamaq olarmı”

• Atom və nüvə hadisələri – “Dərviş Parisi partladır”

• 
  İşıq hadisələri – “Şərikli çörək”

• İşıq hadisələri – “Ögey ana”

• İşıq hadisələri – “Cırtdan” cizgi filmi

• Elektrik hadisələri – “Romeo mənim qonşumdur”

• Elektrik hadisələri – “Bizim Cəbiş müəllim”

• Elektrik hadisələri – “Bizim Cəbiş müəllim”

• Rəqsi hərəkət, rezonans – “Mən mahnı bəstələyirəm”

Xüsusi təşəkkürlər   Diləfruz Baxşəliyevaya

Məhsuldar təlim üçün 6 addım

6 шагов продуктивного обучения

1. Оптимальные условия:
• организация среды;
• позитивный настрой учителя и ученика;
• обострение, фиксация, сосредоточение внимания;
• цель и результат: «зачем оно мне понадобится?»;
• представление собственных задач;
• восприятие ошибок как обратная реакция;
• подготовка плакатов как периферийных стимулов.
2. Правильное представление:
• создание обобщенной картины, в частности благодаря исследованию конкретных ситуаций;
• использование всех учебных стилей;
• создание ассоциативной схемы, представления;
• «активные» и «пассивные» музыкальные концерты;
3. Взвешенное обдумывание
• творческое мышление;
• критическое мышление: концептуальное, аналитическое, рефлективное;
• творческое решение проблемы;
• техники устойчивого запоминания для полного хранения информации;
• анализ собственного стиля мышления.
4. Активизация хранимой информации:
• использование знаний на практике;
• игры, зарисовки, дискуссии и т.д. для разных стилей обучения лиц разного типа компетентности.
5. Применение:
• использование школьных знаний вне школы;
• практика;
• ученики в роли учителей;
• сочетание нового с уже известным.
6. Повторение, оценка:
• осознание того, что знает человек;
• самооценка, оценка сверстников и преподавателей;
• непрерывное повторение.

Из книги: Виктория Садкина. 101 педагогическая идея: как создать урок

Cazibə qüvvəsinin nümayişi

Bu videonu çox sevdim. Xüsusi nisbilik nezeriyyesini kifayet qeder yaxşı başa salır.

Cazibe qüvvesi nedir? Niye eşyalar bir-birine doğru cezb olunur?

Eynşteyn gözel başa salır.

1. Kütlesi olan cismler öz etrafındakı fezanı eyirler. Kütlesi daha az olan cismler ise bu "quyuya" düşürler.
2. Düşme prosesi dairevi deyil, elipsoid şekildedir (Kepplerin birinci qanununun tesdiqi).
3. Elipsoid hereketin kütlesi böyük olan cisme daha yaxın olan qisminde hereket daha süretli, uzaq olan qisminde ise hereket daha yavaşdır (Keplerin 3-cü qanunun tesdiqi).
4. Tesir-eks tesire beraberdir. Fezada bizim izlediyimiz "tesir"in bir anti-"tesiri" olmalıdır. Buna "qaranlıq materiya" deyilir (hele keşf olunmalıdır).
5. İşıq süreti zamanı yavaşladır. Güneş işığı yere 8 deqiqeye çatır. Eger biz işıq axımının üstünde otursaydıq, bu mesafeni bir ana getdiyimizi düşünerdik. İşıq üçün zaman mefhumu yoxdur.

Dehşet bir şeydir. İşıq üçün kainatın yarandığı 12 milyard il ve hetta sonrası bir andır.

5. Cazibe qüvvesi quyusuna düşen cismler ekliptika üzerinde bucaq emele getirirler. Bunun qeder başa düşülmesi, izahı çetin hadiseni bele xüsusi nisbilik nezeriyyesi izah edir.

P.S. Videodakı tecrübede hereketlerin ideal alınmamasının sebebi sürtünme qüvvesidir.

Gravity Visualized

Dan Burns explains his space-time warping demo at a PTSOS workshop at Los Gatos High School, on March 10, 2012. Thanks to Shannon Range from the Gravity Prob...

YOUTUBE.COM

" KAİNATIN ÖLÇÜLƏRİ " ANİMASİYASI - əla inteqrativ vəsait !

Hörmətli  müəllim həmkarlarım, bir sıra mövzuların tədrisində motivasiyasının yaradılması ,problem sualın  qoyulması ,fənnlərarası  inteqrasiyanın  yaradılması və hətta araşdırmaların aparılmasında sizə yararlı ola biləcək bir resursu təqdim edirəm.  
_35                                26

        10        metrdən    9,3*10     metr
     ölçülərədək ağılasığmaz, müqayisəli, idarə edə  

                                            biləcəyiniz  Möhtəşəm  Animasiya.
Xətkeş  üzərində  insan  siluetindən  başlayaraq  sağa  doğru mausu  hərəkət  etdirməklə  getikcə artan  ölçüləri ,maddi  varlıqları  heyranlıqla  seyr edin ; sola  doğru  mausuhərəkət etdirməklə isə özündən  ölçücə  kiçik  olan , gözlə görə bilməyəcəyin  ,hətta təsəvvür edə bilməyəcəyin  var  olan reallıqlarla baş-başa  qalacaqsan. Gördüklərini baxmaq üçün  dostlarına da  məsləhət görəcəksən. 

 
   Nə öyrənə  bildin ?
-Deməli,    Kainatın   hələdə   dəqiq    olmayan  ölçüləri 

930   Ym (yottametr)-dir ,   daha    dəqiq         26 
93 000 000 000 İşıq ili , daha da dəqiq  9.3 10    metrdir .
-Biz,   yəni   Yer   planeti ,   Günəş   qallaktikası  heç  də  Kainatın  mərkəzində   yerləşmirmişik.

Demo Lab-Nümayiş Laboratoriyası

Online  təlim- müasir  dövrdə   bir  çox insanlara  online  vasitəsilə  öyrənmək  üçün kömək  edə  biləcək  ən  effektiv  vasitələrdən biridir. Dünyanın  bir  çox tanınmış  kollecləri belə online  təlimi  həyata  keçirir və tələbələr distant  olaraq dərəcə əldə edirlər. Bu  məqsədlə dünyanın bir sıra tanınmış təhsil  mərkəzlərində istifadə olunan Labster Virtual laboratoriyasının Demo Lab -Nümayiş Laboratoriyasını sizə təqdim  edirəm.Təhlükəsiz  olan  nümayiş  və  sınaq  xarakterli virtual mühitdə Labster  çx  unikal  xüsusiyyətləri  ilə  diqqəti  cəlb edir.Siz də  virtual  laboratoriyada  sınaqlara  cəhd  edin. 3D Labsterin  imkanları  yeni  sınaqlar  etmək  və öyrəndiklərindən  zövq  almaq  hissini  sizə  yaşada  bilər. Beləliklə , ilkin  tanışlıq üçün Nümayiş laboratoriyasının  imkanlarını   araşdırın  və  yeni  sınaqlar  üçün  isə  mütləq  qeydiyytdan  keçin. Təəsüratlarınızı mənə  mesajla  yaza  bilərsiniz.

MARAQLI FİZİKA TƏCRÜBƏLƏRİNDƏN FOTOGALEREYA

Difraksiya mənzərələri	Qığılcım  və yük boşalma

Damcının düşmə mənzərəsi	Damcılardan yaranan mənzərə	Vibrasiyalı  mayedə dalğalar

Levitasiya-qalxma	Maqnit qüvvə xəttləri	Van de Graaff generatoru

                                   

Nəhəng sabun qabarcıqları	Sabun pərdəsində interferensiya	Sabun pərdəsinin ossilyasiyası

MÖHTƏŞƏM FİZİKA TƏCRÜBƏ NÜMAYİŞLƏRİ

                                                                                   

Şou	Tarix	müddət	Nümayişın adı	Flash/iOS	WMV
30	2/17/13	58:07	30th Season Celebration
29	2/19/12	58:40	Physics of the Wisconsin Idea
28	3/26/11	58:36	Physics of the Arts
27	2/23/10	56:39	Physics of Sports
26	2/15/09	59:10	Physics of the Cosmos
25	3/09/08	58:56	25th Season Celebration
24	2/18/07	58:28	Physics of Water
23	2/19/06	57:48	Celebration of New Lecture Hall
22	2/20/05	58:56	World Year of Physics
21	2/15/04	58:20	States of Matter
20	2/16/03	57:51	Twentieth Season Celebration
19	2/17/02	57:26	Physics of Transportation
18	2/18/01	58:15	Physics of the 21st Century
17	2/20/00	57:59	Physics of the New Millennium
16	2/21/99	59:06	Physics of the Late 1800s
15	2/15/98	58:43	Fifteenth Season Celebration
14	2/16/97	55:23	Physics of Flying
13	2/18/96	58:15	Classical Physics
12	2/19/95	57:30	Physics of Energy
11	2/20/94	57:15	Physics of the Body
10	2/21/93	58:46	Tenth Season Celebration
9	2/23/92	58:46	Physics of the Weather
8	2/17/91	58:58	Modern Physics
7	2/18/90	58:46	Chaos and Randomness
6	2/19/89	58:46	Classical Physics
5	6/24/88	28:46	Wonders of Sound
4	2/21/88	58:46	Classical Physics
3	2/15/87	58:46	Classical Physics
2	6/03/86	51:35	Classical Physics
1	2/11/86	54:33	Classical Physics