Показаны сообщения с ярлыком Fizikadan e-resurslar. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Fizikadan e-resurslar. Показать все сообщения

Vizuallaşdırılmş innovativ fizika dərslikləri

       Çox hörmətli həmkarlarım, heç kimə sirr deyil ki, fizikanın ümumtəhsil məktəblərində tədrisi bizim üçün aktual məsələlərdəndir. Bu mövzuda fizika dərslikləri ilə bağlı müzakirələr və mübahisələr də həmişə diqqət mərkəzindədir. İnternet üzərinddən araşdırmalarım zamanı qarşılaşdığım dərslik sahəsindəki bir yeniyi sizinlə bölüşmək istəyirəm.
Reallıqlarla zənginləşdirilmiş innovativ fizika dərsliyinin düşünürəm ki , dünyada analoqu yoxdur.Təbii ki, bu dərslik geniş kütlə üçün nəzərdə tutulmayib və istehsalçı tərəfindən şəxsi biznes sahəsinin inkişafina hədəflənmişdir.Bununla belə, hadisə özlüyündə dərslik sahəsində innovasiyadır.Video rus dilində olduğu üçün tərcümə və şərhə ehtiyac duymadım.
   
                          

Təhsil Nazirliyi və “Edumedia-Azərbaycan” təşkilatı fizika, kimya və biologiya müəllimləri üçün Yeni Müsabiqəyə başlayır

 “TƏBİƏT FƏNLƏRİ ÜZRƏ LABDİSK RƏQƏMSAL LABORATORİYA AVADANLIĞININ TƏDRİSDƏ TƏTBİQİ” MÜSABİQƏSİnin nəticələri elan olundu!

 Müsabiqənin rəsmi İnternet səhifəsi www.musabiqe.edu.az saytıdır.Müsabiqə iki nominasiyada keçirilmişdir.

I Nominasiya. Ən yaxşı müəllim işi
Bu nominasiya üzrə fizika, kimya və biologiya fənləri üzrə ümumtəhsil müəssisələrində müəllimlər üçün təşkil olunan "Labdisk avadanlığı və Globilab proqram təminatından istifadə" təlimlərində iştirak edən, bu avadanlıqlarla təmin olunmuş məktəblərin bütün müəllimləri iştirak hüququ əldə etmişdir.
II Nominasiya. Ən yaxşı təlimçi işi
Bu nominasuya üzrə fizika, kimya və biologiya fənlərindən "Labdisk avadanlığı və Globilab proqram təminatından istifadə" üzrə 20-23 fevral və 2-4 iyul 2015-ci il tarixlərində xarici təlimçilərin təlimində iştirak edən müəllimlər müraciət edə bilərlərdilər.
Müsabiqənin təşkilatçıları :“Edumedia-Azərbaycan” və “Globisens” şirkətləridir
Müsabiqə Təhsil Nazirliyi tərəfindən rəsmi olaraq  dəstəklənir.
Müsabiqə hədiyyələri: qaliblər   “iPad air” 16 GB,   “Globimate” planşet,  “Samsung Galaxy Tab-3, 7” 8 GB  və s. hədiyyələrlə mükafatlandırılacaqlar.
PS:6 aprel tarixində "Labdisk-rəqəmsal laboratoriya avadanlıqlarının təbiət elmlərində tətbiqi müsabiqəsi" nin "Ən yaxşı müəllim işi-fizika" nominasiyası ürəkaçan nəticələri ilə yekunlaşdı.Bu müəllimlər videogörüntü hesabına göz aldatmadılar! Həqiqətən də maraqlı, ətraflı izahı ilə yeni təcrübələr etdilər və müsabiqədə     biz ekspertlərin və münsiflərin      rəğbətini qazandılar. Dəyərli həmkarlarım , müdavimlərim )))  Bextiyar Bayramovun və Rahib Əfəndiyevin qalibiyyəti isə məni xüsusi olaraq qürurlandırır. Buyurun , təcrübələri izləyin
https://www.youtube.com/watch?v=7lSa0zRAG-0&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=AbdSrUlsPdY&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=OpH_UDPYuOE&feature=youtu.be

                              

Fizikadan resurs saytlar

 







 







http://www.crocodile-clips.com/en/Crocodile_Physics/ Burada Fizika fənni üzrə Elektrik, İşıq və Səs və Hərəkət mövzulara aid resurslar mövcuddur.
http://www.absorblearning.com/media/search.action#search Fizika üzrə müxtəlif interaktiv resurslar
Bəzi Yenka virtual laboratoriyaları Rus dilinə tərcümə olunub:
http://www.yenka.com/ru/Home/, http://www.yenka.com/ru/Products/ http://school-physics.spb.ru/tiki-index.php?page=virt Fizika üzrə virtual praktikum. Interaktiv modelləri yükləmək olar.
http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=section&lay out=blog&id=5&Itemid=94 Fizika üzrə virtual laboratoriyası

Fizika - Azərbaycan filmlərində

Atom və nüvə hadisələri – “Qızmar günəş altında”

Xüsusi təşəkkürlər   Diləfruz Baxşəliyevaya

Məhsuldar təlim üçün 6 addım

Виктория Садкина - 101 педагогическая идея: как создать урок обложка книги6 шагов продуктивного обучения
1. Оптимальные условия:
• организация среды;
• позитивный настрой учителя и ученика;
• обострение, фиксация, сосредоточение внимания;
• цель и результат: «зачем оно мне понадобится?»;
• представление собственных задач;
• восприятие ошибок как обратная реакция;
• подготовка плакатов как периферийных стимулов.
2. Правильное представление:
• создание обобщенной картины, в частности благодаря исследованию конкретных ситуаций;
• использование всех учебных стилей;
• создание ассоциативной схемы, представления;
• «активные» и «пассивные» музыкальные концерты;
3. Взвешенное обдумывание
• творческое мышление;
• критическое мышление: концептуальное, аналитическое, рефлективное;
• творческое решение проблемы;
• техники устойчивого запоминания для полного хранения информации;
• анализ собственного стиля мышления.
4. Активизация хранимой информации:
• использование знаний на практике;
• игры, зарисовки, дискуссии и т.д. для разных стилей обучения лиц разного типа компетентности.
5. Применение:
• использование школьных знаний вне школы;
• практика;
• ученики в роли учителей;
• сочетание нового с уже известным.
6. Повторение, оценка:
• осознание того, что знает человек;
• самооценка, оценка сверстников и преподавателей;
• непрерывное повторение.
Из книги: Виктория Садкина. 101 педагогическая идея: как создать урок

Fizikanının dəhşəti - qrafiklər.

Image result for qrafik Riyaziyyat, Fizika fənnində qrafiklərlə , funkisyalarla bağlı mövzularda istifadə etməniz üçün online qrafik yaratma generatoru olan   DESMOS xidmətini sizə təqdim edirəm.Keçid edin , qeydiyyatdan keçdikdən sonra, istənilən qrafiklər ,cədvəl və bərabərlikləri qura bilərsiniz. İlkin tanışlıq üçün Azərbaycan dilində təlimat- videonu izləyin. (Elvin bəyə təşəkkürlər.) 

Hörmətli  həmkarlarım , şəxsi müəllim  fəaliyyətim ərzində  qarşılaşdığım və digər müəllim həmkarlarımdan  da aldığım  məlumatı  diqqətinizə çatdırmaq istəyirəm. Bəzi şagird  və valideynlər internetdə müəllimlərimiz tərəfindən həmkara dəstək  məqsədilə  yerləşdirilən KSQ  və BSQ-ləri rahatlıqla əldə edib, əvvəlcədən qiymətləndirmə prosesiniə hazır vəziyyətdə gəlirlər.Bu isə müəllimi qiymətləndirmə prosesində çətin vəziyyətə salır və müəllimlərin haqlı narazılığına səbəb olur.Bir neçə müəllim həmkarımın mənə şəxsən müraciətini nəzərə alaraq KSQ VƏ BSQ-lərin açıq yayınlanmasını dayandırma qərarını verdim.Sosial şəbəkələrəd müvafiq fənn üzrə müəllim qruplarına qoşularaq ( müəllim olduğunu subut etməli olacaqsınız!) həmkrlarımizin hazırladığı mütəlif resurslardan faydalana və həmçinin öz resurslarınızı da paylaşa bilərsiniz.İşlərinizdə uğurlar diləyirəm.             




Mənbə : https://www.facebook.com/groups/Fizikamuellimleri/?fref=ts